昨天我听说一个词，叫“灰人理论”，“灰”是灰色的灰，“人”是人民的人。据说这是牛津大学里面流行的一个学术态度。
啥意思呢？就是反对刻苦。
比如说，我在某个方面其实没有太好的天分，但是我凭借刻苦精神，总想获得更好的学位，这种人就被称为“灰人”。
据说在牛津大学的鄙视链里面，这是最底层的人。不要误会啊，如果你在某个方面有很高的天分，那周围的人当然不会反对你刻苦的。
这是我们不太熟悉的一种思路。
因为在那些创造性没那么高的领域，勤能补拙的效应是存在的，但是在高创造性领域，我们就不得不尊重天赋的价值了。
其实，细想一下，这种态度也不完全是粗暴的否定，它也含有另外一层意思，那就是，每個人各有天分，不要在你不擅长的事情上浪费时间，去找到你真正有天赋的地方。
有一天，一对好朋友，一个胖子，一个瘦子，两个人一起走过一片树林。走着走着，突然听到林中一声咆哮，不好，一只大熊向他们扑过来。胖子和瘦子一看，吓得大叫一声，拼命向前奔逃。瘦子身体灵活跑得快，他抱住前面的一棵树，几下子就爬了上去。胖子在后面，不
从前，有个农夫养了一匹马和一头驴子。一天，他赶着马和驴子去很远的地方送货物。马和驴的背上都驮了很重的东西，但由于驴子比马个子矮小瘦弱，驴子感觉很累，渐渐地有些支撑不住了。于是，驴子恳求着对马说：“马大哥，我们一起在主人家里干活，同命相连，你
一位老人花费了毕生的时间经营了一个很大的葡萄园。他的葡萄园由繁密的篱笆墙围着，每年都收获很多葡萄。过了一些年，老人因病过世，将葡萄园留给了他的儿子。老人的儿子继承了父亲的家业，很想干一番大事。他看到葡萄园周围的篱笆十分繁密，就想：篱笆也不能
一天，一个小男孩在学校里偷了同学的一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲见了，不但没批评孩子的偷窃行为，反而还夸他能干。他对儿子说：“你这么小，就知道往家里拿有用的东西，真是个好孩子。”第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他说
墨子是我国古代一位著名的学者。有一天，墨子经过一家染坊，看见工匠们将雪白的丝织品分别放进不同颜色的染缸里，浸泡不久后取出，再晾晒时就变成不同颜色的织物了。墨子仔细地观察了染丝的全过程后，非常感慨地说：“本来都是雪白的丝织品，而今放到青色颜料
一天，农夫和他的儿子赶着驴，到市场上去卖。他们没走多远，遇见了一些在闲谈的妇女。其中有一个说：“瞧，你们见过这种人吗，有驴子不骑，却要走路。”农夫听了，立刻叫儿子骑上驴。走了一会，他们又遇到了一些老人，其中一个说：“现在的社会，根本不讲敬老
一天, 渔夫们出海捕鱼。天气特别好，渔夫们都期望今天能捕到很多很多的鱼。一次拉网时，他们觉得网里的东西很沉重，于是高兴得手舞足蹈，以为这一下子是捕到了许多的鱼。哪知把网拉到岸边，却发现网里满是石头、贝壳和别的东西，连一条鱼也没有。一连几次都
喜鹊的巢通常建在高高的树顶上。到了秋天，一刮起大风，窝巢便随树枝摇摇晃晃，简直就要整个翻下来。每年这时，喜鹊和它的孩子们就蜷缩在窝巢中，担惊受怕。有一种喜鹊很聪明，在夏天还没到来的时候，它们就想到了秋天。它们预料秋季肯定会经常刮大风，住在树