和林子长训诸郎韵
我生饱经涉,一一如历块。
泛观孩提儿,铿锵捷应对。
由其学不学,所入遂同异。
有子当务教,否则基业坠。
明经仰韦贤,所重识与器。
黄金委尘土,教子游于艺。
父子踵黄阁,功业美且粹。
最怜房杜家,门户早覆篑。
纷纷不肖子,扫荡等剧戏。
贤愚岂少年,成败见晚岁。
君家万金产,两两兰玉萃。
儿时见头角,已负食牛气。
诵诗了瑟僩,引义触俦类。
长大守经训,含咀乐心醉。
澜翻纸上语,笔力功凭恃。
老蚌生明珠,光彩烂足畏。
渥洼堕龙种,不数蟾蜍辈。
孟仲叔季间,更盛而迭贵。
吾儿豚犬耳,衣钵倘可遗。
登门倚群玉,辱交每不外。
譬如般若光,照此大海会。
愿续无尽灯,庶为宗门慰。
拼音版原文
鉴赏
这首诗是宋代诗人袁说友的作品《和林子长训诸郎韵》。诗中,诗人以长辈的身份,对孩子们进行教诲。他首先指出,教育子女应如舐犊情深,但也要懂得引导他们面对困难;自己一生经历丰富,深知学习的重要性,鼓励孩子们从小就要认真学习。他强调教育的目标不仅是知识,还要培养品性,如韦贤那样重视识与器的培养。他还提到,财富如尘土,真正的价值在于通过艺术和学问提升自我,家族的荣光要靠子孙延续。
诗人以房杜家族为例,警示不肖子弟的危害,强调家庭教育的必要性。他认为,孩子的天赋早年可见,如果能坚守经典教诲,将大有成就。他期待自己的孩子能像明珠般璀璨,超越平庸,如同孟仲叔季间的杰出人物。最后,诗人表达出对儿子的期许,希望他能继承家业,成为家族的骄傲,并以智慧之光照亮他人,为宗族争光。
整首诗语言流畅,寓教于诗,既有深情的父爱,又有严谨的教诲,展现了诗人对后代教育的深思熟虑和殷切期望。
